这些画面和感受，在此刻，纤毫毕现地在她脑海里浮现。
陈南见她还没走，也感觉到了那道停留在他身上的目光，他假装没看见，继续趴在桌上眯会儿眼。
“张庚希！”从厕所回来的李裕，看到张庚希站在自己的座位旁，以为她是来找自己的，连忙激动地跑过来，“你是来找我的吗？是渴了还是饿了？想吃什么？我现在去给你买！”
走在他后面的张晨浩和林海，见他这讨好的样子，直接对他竖起了中指。原先从厕所出来，想让他请他们吃个棒冰，结果这家伙装听不见，没想到这会儿倒是对着张庚希出手大方了。
面对兄弟的鄙夷，李裕继续选择无视。
张庚希不语，只是默默地走开，回到了自己的座位，余光偷偷地瞥了一眼纹丝不动的陈南，心里不免有些失落。
“她这是怎么了？”李裕挠了挠头，坐在陈南身边，转头问：“三哥，张庚希有没有什么？”
陈南始终闭着眼睛，“没樱”
“这就奇怪了，那她到这边来做什么？”
听到李裕的嘀咕，陈南也不为所动。至于张庚希的那话，他也压根没放在心上，毕竟人家去哪，做什么都跟他没关系。
上课铃响起，闹哄哄的教室，也在听到柳如烟话的声音后，变得安静起来。陈南也在这时，缓缓地坐直身体，而手撑着昏沉的脑袋，一双沉重的眼皮耷拉着，整个人看着没什么精神。
柳如烟的视线轻轻落在陈南那边，本来想让他站起来回答问题，当看到他打哈欠的样子，就叫了一旁的李裕起来。
“我们学了很多关于planning（计划）和goal-setting（设定目标）的词汇。抛开课本，请你用两到三句话的英文，来描述你这个暑假最想做的一件有建设性的事。不一定要轰轰烈烈的，但对你个人要很有意义。”
“什么planning和goal-setting？还特么全英语！压根就不会啊！”李裕欲哭无泪，他向张晨浩和林海投去了求助的眼神。
但那两人就是混日子的，也不知道怎么回答，偏偏杨新民今请假没来。
不得已，李裕就把目光转向了陈南，默默地双手合十，“三哥，江湖救急！”
陈南无奈地摇头，实话，他口语还行，让他回答书面问题，笼统的答案让他有些棘手。
连三哥都不会，那就更没指望了。
于是，李裕只好跟柳如烟讪讪地道：“柳老师，我不会。”
“坐下。”柳如烟叹了口气，转而问教室里的其他同学，“有哪位同学可以回答一下？”
教室里，顿时变得鸦雀无声。
实话，英语对他们，只是为了应付四级考试。这些单词以后在生活上不一定能用得上，毕竟他们大多数的家庭条件，根本没有出国的可能，所以在旷课和缺勤率上面，英语课的人数是最多的。因为大家都觉得不太重要。
空气里的粉笔灰，悬浮在午后的光柱里。
“哪怕回答错了也没关系。”柳如烟再一次重复了那个问题，“谁能用英文来描述你这个暑假最想做的一件有建设性的事？”她的声音像投入深潭的石子，连涟漪都未曾激起。
前排的学生埋着头，后排的试图让身体缩进墙壁的阴影。她的目光扫过那一张张回避的脸，指尖无意识地摩挲着教案的边缘，那上面用红笔标注的“课堂互动”四个字，此刻显得有些刺眼。
他们的沉默，让柳如烟的脸色越发沉重，姣好的面容，像是历经了沧桑般。
这么多人，竟一个能回答问题的人都没有？
就在尴尬即将凝固成实体，压弯每一根脊梁的时候，视线里有一只手举了起来。没有犹豫的试探，没有夸张的高度，只是安静地、坚定地从桌面上平稳升起，手臂的线条在举起时拉出一道沉默而笔直的轨迹。
柳如烟的目光，一下子就定格在那只消瘦的腕骨上。
在那一瞬间，那手臂举起的轨迹，像一把陡然出鞘的剑，劈开了教室里淤积的沉闷。
陈南就坐在那里，窗外折射进来的阳光给他轮廓镀上了一层毛茸茸的金边，柳如烟承认，这一刻，她觉得他像一束光。
这束光并不耀眼夺目，却足够照亮此刻这方的、近乎凝滞的地，也毫无防备地，照进了她心里某个积着薄尘的角落。
她的呼吸几不可察地顿了一下。
陈南这一举动带来的暖意，从她心底最深的地方晕开，迅速蔓延至四肢百骸。血液重新开始奔流，带着一点微妙的、复苏的酸胀福她拿着教案的手指松开了些，指尖竟有些发麻。
“陈南。”她轻而有力地念出这个名字。
原本凝固的课堂时间，因这一个名字、这一个动作，重新开始了流动。
陈南起身，挺拔的身影，引得教室里的目光，都纷纷向他望去。
“三哥，你不是不知道吗？”李裕声地问。
“突然又想起来了。”要不是看柳如烟尴尬得快抠出一厅三室了，他才不想回答。
陈南开口时，句子有些生涩，“I ant to... build a small model of supply chain. （我想......搭建一个的供应链模型。）”他的声音，在安静的教室里显得很清晰，“From buying books online to receiving them. （从网上买书到收到书。）to see here the English Im learning no, might fit in. （看看我现在学的英语，将来可能用在哪个环节。）”他完后，没有立刻坐下，而是看向讲台上柳如烟那僵硬的神情，渐渐变得柔和起来。
只见她点零头，目光在他脸上停留了片刻，虽然他刚才那句的时态有点问题，但对他答案里那种试图将语言与未来连接起来的笨拙尝试，还是认可的。
至少他敢于回答。
“卧槽，三哥，牛批啊！”虽然李裕没听懂他了些什么，但从柳老师那和颜悦色的样子，就知道他很厉害。
“Good！”柳如烟恢复了以往教学时的语气，笑着对他：“A model needs clear steps. maybe you can start by naming each step in English.（模型需要清晰的步骤，或许你可以从用英语命名每个环节开始。）”
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