事情的起因是这样的。
柳琦鎏和新校长之间有着颇为深厚的私交情谊，但在工作方面，两人却存在一些观念上的分歧。特别是在新校长担任教务主任那段时期，这种差异表现得尤为明显。当时，这位新校长将关注重点完全放在了学生们的成绩之上，并极力主张通过强行灌输知识的方式来教导学生，鼓励他们大量地去死记硬背各种知识点。
然而，柳琦鎏对此持有截然不同的看法。他坚信学生在学习过程中应当以灵活掌握知识为重，提倡让学生们活学活用所学内容，做到学以致用。他认为只有这样，学生才能真正理解并吸收知识，从而在面对问题时能够举一反三、触类旁通。对于新校长所倡导的那种机械性记忆方法，柳琦鎏始终觉得无法激发学生的学习兴趣和创造力，反而可能会令他们对学习产生厌倦情绪。
在繁忙而有序的工作环境里，这位新来的校长展现出了他与众不同的领导风格。无论是关乎学校发展的重大决策，还是日常琐碎事务中的点滴细节，他都能以一种随和亲切的态度去对待和处理，做到一视同仁、毫无偏袒之心。这种公平公正且平易近饶作风使得他在师生之间赢得了极佳的人缘，大家对他都充满敬意与喜爱。
相比之下，柳琦鎏则有着自己独特的处事原则。在面对涉及到原则性问题或者影响深远的大事时，他会表现得格外较真，就像眼睛里容不得半粒沙子一般。一旦认定某个方向或决定是正确的，便绝不轻易妥协让步。然而，当遇到一些无关紧要的事情时，他又会变得十分随和可亲，总是嘻嘻哈哈地与人交流互动，甚至对于某些可以通融之处也会灵活处理。这样的性格特点让他在同事们眼中既有着严谨认真的一面，同时也不乏活泼开朗的亲和力。
1998 年上学期期末，阳光正好，微风不燥。柳琦鎏被安排和新任校长一同前往兄弟学校进行期末考试监考。
柳琦鎏穿着整洁的衬衫，戴着一副黑框墨镜，眼神中透着严谨和认真。而新任校长则西装革履，身姿挺拔，脸上始终带着一抹自信的微笑。
当考试铃声响起，教室里瞬间安静下来，学生们埋头答题，笔尖在试卷上沙沙作响。柳琦鎏在过道中缓缓踱步，目光敏锐地观察着每一个学生的举动。
整个考试过程都很顺利，当交卷铃声响起来的时候，突然，柳琦鎏的目光定格在前排一个角落里的学生身上。按照考试规定，一旦铃声响起，全体学生起立按顺序走出教室，然后监考老师按照顺序依次把考卷收齐。
柳琦鎏只见那学生神色慌张，眼神游离，看到别的学生已经走出去，他转身从他后排课桌上抓起一个考卷开始抄袭起来。柳琦鎏不动声色地走近，用手按住试卷道：“时间到了，请同学离开座位。”
那个学生恼羞成怒，一把扯起试卷，结果试卷被撕成了两半，紧接着这个学生又把试卷撕了两下，喊道：“监考老师把我试卷撕了。”
柳琦鎏悄悄把桌子上自己按住的那半张试卷收起来，看着那个学生冷笑起来。然后道：“这位同学，请你把你自己手里的试卷保存好，别到时候没有了证据，那样我这个监考老师撕掉的试卷就不存在了。”
那个学生恶狠狠的：“证据在我手里，你赖不掉的。”
柳琦鎏微笑着道：“那你在一旁等我一会。我收齐试卷和你一起去见校长。”
柳琦鎏和另外一个监考老师收齐试卷，带着那个学生来到了考务室。
在考务室，柳琦鎏向带队的新校长靳老师把事情的来龙去脉了一遍，那个学生则强调监考老师撕掉了他的试卷。柳琦鎏让那个学生把撕聊试卷拿出来放在了办公桌上。柳琦鎏对着那个学生问道：“你确定这是你那张试卷吗？”那个学生：“确定。”
柳琦鎏：“很好。你很诚实。”然后把那几张撕掉试卷拼起来，向着所有在屋子里的老师们道：“大家来看，这份试卷是半张。这半张一直在这位同学手里，也就是我按住试卷的时候他扯掉的那半张。这位同学，剩下的那半张在哪里？”那个学生支支吾吾答不上来：“可能…可能还在教室里吧！”
柳琦鎏冷冷一笑，拿出来一张被撕聊试卷，道：“那半张在这里。我既然撕了你的试卷，为什么这半张没有撕掉，反而你手里的那半张撕掉了？你解释一下，试卷是谁撕掉的？”
那个学生浑身大汗淋漓，张着嘴不出话来。这时候，这所学校的副校长走了进来，和靳老师低声耳语了两句。靳校长点零头，对那个学生道：“你先出去吧！”
那个副校长带着那个学生走了。考务室靳校长召开了临时会议，商量这件事怎么处理。
靳校长首先征求柳琦鎏的意见，柳琦鎏道：“考试资格取消，考卷作废！”声音不大，但在安静的考务室里却格外清晰。
靳校长看了看柳琦鎏，轻声道：“柳老师，先别这么冲动。这个学生是这所学校校长家的子弟，咱们还是从长计议。”
柳琦鎏皱起眉头，毫不退让地道：“校长，考试作弊是严重违反纪律的行为，怎么能因为他的身份就特殊对待？这对其他学生不公平！还有，诬陷栽赃监考老师，性质尤为恶劣，不可姑息。”
靳校长微微皱眉，压低声音：“柳老师，咱们毕竟是在兄弟学校，闹得太僵也不好。要不这样，让他重考一次，给他一个改正的机会。”
柳琦鎏瞪大了眼睛，提高了音量：“校长，规矩就是规矩，如果今因为他的身份破例，那以后学校的考纪考风要如何维持？其他学生又会怎么想？”
校长的脸色也变得有些难看：“柳老师，你也要考虑一下学校之间的关系，不能这么不近人情。”
柳琦鎏紧紧握着手中那半张试卷，语气坚定：“校长，我只知道教育要公平公正，如果我们今妥协了，那就是对教育的亵渎。”
其他监考老师默默的看着他俩，没人话。
这时候那个副校长带着那个学生又进来了，道：“这个学生要给监考老师道歉。你们看……”
柳琦鎏看着那个学生懊悔的样子，心中微微一动，但依然坚持道：“知道错了就要承担后果，考卷必须作废。”
靳校长则叹了口气：“孩子已经知道错了，给他一个重考的机会，让他用成绩证明自己的实力。”
柳琦鎏沉默了片刻，最终道：“好，既然校长您坚持，那就让他重考。但我希望他能真正认识到自己的错误，以后不再犯。”
校长点零头，对那学生道：“还不快谢谢柳老师，回去好好准备重考。”
学生感激地看着柳琦鎏，深深鞠了一躬：“谢谢柳老师，我一定会好好考的。”
柳琦鎏站起身来，走到那个学生跟前，那个学生低着头，不敢看柳琦鎏，柳琦鎏语重心长的道：“孩子，你这次的行为实在是太不应该了。考试作弊，这是严重违反考场纪律的行为，诚信是做饶根本，你这样通过不正当手段来获取成绩，完全违背了考试的意义。而且你还诬陷我撕毁你的试卷，这种行为更是恶劣，不仅损害了我的名誉，还可能导致我受到不必要的质疑和麻烦。
你可能没有意识到，这种错误行为会带来多么严重的后果。在学业上，一旦被查实作弊，学校有严格的处理规定，你的成绩可能会作废，还可能会面临警告甚至更严重的处分，这会影响你的学业进程。从心理层面来，你内心会产生愧疚感，这种愧疚感会让你在今后的学习和生活中都感到不安，还会害怕面对老师和同学，产生焦虑和自卑的情绪，对你的心理健康极为不利。
你现在向我认错，我很欣慰你有这个勇气。但仅仅认错还不够，你要好好反思自己为什么会做出这样的行为。是因为平时学习不够努力，对考试没有信心，还是其他什么原因？找到问题的根源，你才能从根本上解决问题。从现在开始，你要制定一个详细的学习计划，合理安排时间，努力提高自己的学习成绩。在今后的考试中，要严格遵守考场纪律，做到诚实守信。遇到学习困难，可以主动向老师和同学请教，我们会很乐意帮助你。同时，你也要学会正确面对自己的错误，勇于承担责任，而不是逃避和推卸责任。
虽然你这次犯了错误，但我相信你是一个知错能改的好孩子。每个人都会犯错误，关键是要从错误中吸取教训。我对你今后的表现充满期待，希望你能够通过这次事件，真正地成长起来，成为一个诚实、有责任感的人。只要你努力，老师相信你一定能够做到。知错能改，善莫大焉，每一次错误都是成长的机会，只要你能够把握住这个机会，努力改正，你就会在人生的道路上越走越稳。老师会一直关注你的进步，为你加油。”
这场监考风波暂时平息，但柳琦鎏的心中却久久不能平静。他深知，维护教育的公平公正任重而道远，而他愿意为此不懈努力。
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