“生儿子配方？”
赵阅怔了一下，随即就知道怎么回事了，猛摇头：“没有啊，哪来这东西，三大爷我跟您，让解放和京茹顺其自然，别信什么专生儿子的配方，也别瞎给京茹喝药，他们还年轻，还能生不出儿子来？”
这很迷惑，赵阅实在想不出阎老三怎么想出来问这个，这个年代又没有计划生育，想生就生，难道还怕秦京茹犯七仙女生不出儿子来？
阎埠贵叹了口气，苦着脸：“都怪我们把京茹教育的太好，婚后她跟解放不想生太多孩子影响她的事业，不管生男生女顶多生俩，解成也挺尊重她的，就答应了，这万一，万一生的都是俩闺女怎么办？”
赵阅乐了，原剧中秦京茹嫁给了许大茂之后那是以丈夫为，让她干什么就干什么，没想到现实中接受了良好的教育竟然改变如此之大，最关键的是阎解放还听她的，这反转反的，太有意思了。
“三大爷，您啊，得往好了想，万一京茹第一胎就生个儿子呢，就算都生闺女您也可以让他们两口继续生嘛，您才是一家之主，得支棱起来！”
赵阅安慰完后又把脸一板，批评道：“阎埠贵同志，你啊，重男轻女的思想要不得，想想娘子军，想想沂蒙身体桥，你惭愧吗？”
阎埠贵被训得一愣一愣的，直到赵阅背着手又去别的地方溜达才回过神来，他觉悟低了啊。
可是刚准备追上去狡辩一二就被突然跑回来的许大茂许大茂拦住了。
“三大爷，您在家啊，正好，快跟我去地下室。”许大茂面色冷峻的完就拽着阎埠贵往地下室走。
赵阅听到动静回头看了一眼，好奇的问：“大茂，你现在跑回来是有事儿？”
“阅子，你也在啊，那赶紧的，下地下室，我这有篇文章需要语文老师详细解读！”
许大茂解释了一句就大步流星的往地下室走。
赵阅和阎埠贵对视一眼，有些不明所以的跟着许大茂走。
到霖下室，许大茂找到一位姓刘的中文系教授后从包里掏了一份手稿，递过去：“刘教授，您看下这篇文章，到底有没有问题？”
“嗯？我看看。”
刘教授接过后从兜里掏出眼镜带上翻看了一下。
“嗯？这是阅读理解？”
“题目叫，杜鹃花落”（没看过的自行搜索。）
杜鹃花又叫映山红，象征着坚定信念，不服输的精神，花瓣是千万烈士用鲜血染红的。”
“这是歌颂战争期间烈士的？”
许大茂摇了摇头，示意刘教授自己看。
“一场遭遇战，促不及防……连片的杜鹃铺将开来，没有惊艳的感觉，让人感觉是萧条的晚秋，一片落花满地的烂泥塘。”
“放屁，永不凋谢的杜鹃花这都不懂？瞎写什么狗东西！”
“二三十名左右的……”
“岗田大佐…”
“逃窜…”
“满腔愤怒…”
“放肆，大胆！这特么是哪个鬼子写的？”
刚读个开头刘教授就气的满脸通红，爆了粗口，手抖哆嗦起来。
在一旁倾听的赵阅、阎埠贵、地下室里的老师教授们听到这里脸色也都大变。
刘教授深呼一口气，继续往下读：
“儿子，终于可以给你报仇了……从来不干涉军事的宝贝儿子，只为到这里看老父亲一眼，在武装护送的军车中竟被截走了，还是一帮破衣烂衫的……”
“伤了我的儿子，还要去城里破坏……”
“岗田大佐一口鲜血喷在了那片胸膛，象嫣红的杜鹃花……”
“杜鹃花在文章中三次出现，请依次分析相关描写在文中的作用，呵，还有提示……”
“文中的宝贝儿子从来不干涉军事，只为到这里看老父亲一眼，令你心生惋惜吗？”
“还惋惜？惋惜你大爷，大茂，这特么是哪个鬼子写的？啊，谁写的？”
“难道鬼子现在认为他们才是受害者？”大家震惊了。
许大茂摇摇头，出了让所有人震惊的话：“这是国人写的，用鬼子视角写的，他…他还是学校校长。”
“什么？”
地下室里所有人全部暴怒。
“这特么是鬼子派来当校长的吧？”
“大茂，这种人不抓起来枪毙还留着干什么？”
“还鬼子视角，这把他能的，这煞笔东西怎么写出来这种文章的，鬼子是他爹啊？咦，真有可能！”
“这是反战文？可是我怎么就没看出来这哪里有一点反战思想了？我听到最后反而觉得这个鬼大佐是后悔没保护好自己儿子。”
“狗屁反战，就是一篇美化鬼子的文章，呵呵，用亲情贯彻全文，讲述一个侵略者父亲为了救儿子报仇却把儿子炸死的故事，合着他们才是正义的呗？我们不应该俘虏鬼子呗，应该像对待老佛爷一样供起来是吧？写这个的人不是汉奸是什么？”
“呵，里面倒是侧面描述了我们有多么英勇，最后还描述了优待俘虏，但是立意就不正，就是一篇美化，讴歌鬼子的文章。”
“还有这个逃窜，用的真特么好，合着我们面对鬼子只能闻风而逃是吧。”
“还有最后出现的杜鹃花，鬼子的血都被象征成杜鹃花了，鬼子才应该永不凋谢？”
“你们啊，这狗屁文章要是被鬼子看见了他们大牙都得笑掉。”
“用鬼子的视角来写文章？那咱们用鬼子视角来看，如果我是鬼子：为儿报仇嘛，岗田是个伟大的父亲，他经过10努力奋战虽然最后也把儿子炸死了，但是他成功的把我们消灭了，在他们眼里这是一位英雄悲壮的父亲。
呵，还有，鬼子还会认为他们侵略我们就不应该反抗，我们应该接受他们的统治，我们更不应该俘虏岗田的高材生儿子，因为他不通军事，他只是在重兵保护下来看望父亲，我们是不壤的。
岗田发现后带着队伍报仇，我们不应该经过连续作战十，应该早点投降任凭岗田鬼子随意处置才对，这样鬼子就不用死了。
这样的狗屁文还阅读理解，我这样理解行不行？”
大家这时忽然心底一突，才想起来写这文章的竟然是学校校长，，这种人竟然是校长？
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