“依你方才望、问所得，觉得病根何在？”
孙郎中这句追问，如同考试时老师突然点名让你回答一道你完全没复习过的超纲题，让苟尚峰的头皮瞬间炸裂。
病根？
他哪知道什么病根！他那点现代医学知识，在这里既没有检查设备支撑，也缺乏对应的古代病名和理论体系来翻译。
至于中医，他才跟孙郎中混了几？连古代药材都认不全，更别提什么阴阳五孝脏腑经络、辨证施治了。
他要是能出个子丑寅卯来，那才真是中邪了。
看着孙郎中那不容置疑的眼神，还有旁边王家媳妇和村民们投来的、带着几分“看神医如何”的期待目光，苟尚峰感觉自己额头的冷汗又开始往外冒。
不能瞎！
绝对不能瞎！
上次那个心肺复苏已经是走了狗屎运，这次要是在诊断上胡诌一通，万一耽误了孩子治疗，或者干脆错了，那他这“神医”的假面具怕是当场就要被撕碎，顺便可能还要被愤怒的村民打一顿。
怎么办？
电光火石之间，苟尚峰决定采取最双也最安全的策略——实话实。
他清了清嗓子，努力让自己显得不那么心虚，对着孙郎中拱了拱手（这是他跟孙郎中学来的古代礼仪，虽然做得不伦不类），尽量用客观的语气道：
“回孙郎郑子才疏学浅，不敢妄言病根。” 他先把自己摘干净，“不过，方才我观这孩子面色萎黄，眼窝凹陷，口唇干燥，皮肤也失了润泽，触之发热。又问其母，得知他已数日食欲不振、便短少、大便未解……”
他把自己通过“望”和“问”得到的信息复述了一遍，这些都是客观存在的体征和症状。
然后，他心翼翼地给出了自己的判断：“依子愚见，这孩子像是体内有热，而且缺了水液，身子亏得厉害。至于这热从何来，为何缺水……子就真的看不明白了。”
他这番话，前半段是描述客观症状，后半段则坦诚自己“看不明白”，把皮球又巧妙地踢了回去，而且姿态放得很低。
孙郎中听完，脸上没什么表情，只是鼻子里轻轻“哼”了一声。
这声“哼”，听在苟尚峰耳朵里，不知道是鄙视他学艺不精，还是默认了他观察得还算仔细。
“只知其表，不明其理。” 孙郎中淡淡地评价了一句，算是给苟尚峰的回答定了性。
他不再理会苟尚峰，转而走到那王家媳妇面前，道：“把娃儿给老朽看看。”
王家媳妇连忙心地把孩子递过去。
孙郎中接过孩子，先是仔细观察了孩子的面色、眼神、舌苔，又听了听孩子的呼吸声，接着，伸出三根手指，轻轻搭在了孩子细的手腕上，闭目凝神，开始诊脉。
周围的人都屏住了呼吸，连大气都不敢出。
苟尚峰也凑在一旁，好奇地看着。
他知道这是中医里最关键的“切脉”，但他自己在上学时就试过，除了快慢，啥也感觉不出来。
此刻看孙郎中那副凝神静气、手指微微捻动的样子，倒真有几分高深莫测的意味。
片刻之后，孙郎中睁开眼睛，又翻看了孩子的眼睑，询问了妇人几个关于孩子日常起居和饮食的问题。
做完这一切，他才沉声道：“此乃儿食积内热，又兼外感风寒。食滞不化，郁于中焦，阻碍气机升降，故而纳差、便秘；外邪束表，不得宣泄，入里化热，故而发热、哭闹；热盛伤津，是以口干、尿少、神萎。”
他这一套诊断术语下来，苟尚峰听得是云里雾里，虽然有些字眼能大概猜到意思，但其中的逻辑关系和理论体系，他是完全不懂。
但王家媳妇和其他村民却像是听懂了，连连点头，脸上露出信服和焦急的神色：“那可怎么是好啊孙郎中？”
“无碍。” 孙郎中摆摆手，语气笃定，“病因既明，对症下药便是。当以消食导滞、清热解表、兼以生津之法治之。”
着，他便让二柱去取他的药箱和纸笔。
苟尚峰站在一旁，看着孙郎中行云流水般地完成了一套中医的诊疗流程，心里五味杂陈。
一方面，他觉得这套孙郎中这套理论玄之又玄，缺乏实证依据；但另一方面，他又不得不承认，这套体系自洽且逻辑严密，而且他刚才那番诊断，听起来好像也挺有道理，至少比他自己那个发热缺水的描述要专业多了。
更重要的是，病人就在眼前，而他这个来自先进时代的医生，此刻却只能像个傻子一样看着，帮不上任何忙。
这种无力感，让他心里很不是滋味。
孙郎中很快开好了药方，递给王家媳妇，仔细交代了如何抓药、如何煎煮、如何喂服，以及饮食上的禁忌等等，十分详尽。
王家媳妇千恩万谢地接了方子，又要掏钱，孙郎中摆摆手，只让她先欠着，或者拿些粮食来抵。
处理完这一切，孙郎中收拾好药箱，这才又转向一直杵在那里的苟尚峰，指了指地上的药碾子和刚才剩下的草药：
“你，过来帮老朽把这几味药捣了，既然要留下学东西，就从这杂事做起。顺便，把老朽刚才方子里的药材，都给记清楚了，下次老朽要考。”
苟尚峰：“……”
得，终究还是逃不过当学徒、干杂活的命。
他认命地走过去，拿起那沉重的药杵，内心再次呐喊：“我真的只想搞钱啊！”
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