“呃那个.........”无视他。
“我我我，老师我。”显眼包还在举手。
许周舟无语怒瞪：我知道你很积极，求你别积极，手给我放下，让你上台我生死难料。
许周舟环视教室，却撞上听课老师狐疑的眼光，那眼神就像在，这么积极的同学，你敢不点他的名试试？
“好吧，徐国祥同学，你来。”
徐国祥大摇大摆的上台。
“好，从第一位同学开始。”
前面三位顺利读完，轮到徐国祥，许周舟给他一个警告的微笑：“前面几位都读的很好，请最后一位同学认真诵读。”
徐国祥捧着书，自信一笑，张嘴。
许周舟傻眼了，他为什么要唱？他居然唱起来了。
“青青子衿，悠悠我心........”
许周舟真想给他磕一个，做什么妖啊大哥？
旁边的几位同学也傻眼了，反应过来，努力憋笑，用书捂脸。
台下的同学，只差掐着大腿憋笑了。
后面那位听课老师也傻了眼，笑了一声，努力憋住。
许周舟在他深情的古风吟唱中，把难过的事情都想了一遍，最后把奶奶都请出来了，刚压住笑意，那子，破音了。
噗嗤一声，许周舟的笑声淹没在全班的哄堂大笑里。
乱了，彻底乱套了。
许周舟瞄了一眼后面的听课老师，完蛋了，眉头都皱起来了，大脑迅速运转，上讲台清清嗓子。
“是的同学们，这是一种古风唱法，其实诗经本就是吟唱成诗，在民间广为流传，这些诗歌用于宗教祭祀、礼仪燕飨、文化教育等多方面，常常被古人配乐演唱，
蒹霞苍苍白露为霜，所谓伊人,在水一方.........，”许周舟迅速抛出诗经中的几个经典名句，然后道：“这些诗句，浪漫千年，也传唱千年，是我们的文化瑰宝，值得被我们铭记。
徐国祥同学诠释的非常好，非常有特点，那么现在就由徐国祥带领大家一起吟唱一遍好不好？”
“好。”
同学们纷纷应和。
徐国祥喜出望外，兴奋的咧着嘴：“行，我，我起个头，大家一起唱。”
许周舟也豁出去了，穿梭在教室过道上，带着大家一起吟唱，一时间，课堂里响起孩子们清脆悠扬的古风吟唱，倒误打误撞成就了一番趣味。
后面的听课老师，也一脸陶醉。
“下课。”终于在下课铃声响了之后，许周舟吐了口气。
听课老师走过来，冲她竖起大拇指：“许老师的讲课方式，新颖独特，课堂氛围调动能力强，太厉害了。”
“您过奖了。”
听课老师走了之后，徐国祥屁颠颠的走过来：“老师，这回我能多加几分？”
许周舟挤出一个笑：“转过身去。”
徐国祥不明所以的转过身，许周舟直接一脚踹上去：“给你一脚我。”
“老师我唱的不好吗？”徐国祥还挺委屈：“我听过我们邻居家老爷爷就是这个唱法呀。”
许周舟扶额：“曹操听了都得爬出来掐死你。”
妈呀，脑瓜子嗡文。
不敢耽搁，许周舟迅速出去探听，汤姆猫的英语课还没人听。
校长，各位老师很重视咱们学校的英语课程，安排在下午集体听课。
许周舟经过初一1班的时候，汤姆猫正在班级里给各位同学彩排，回答问题，黑板听写，发音训练。
许周舟装作若无其事的走进教室。
汤姆猫瞟她一眼，都没顾上理她，正揪着一个男生的耳朵：“我再给你一遍，把这课的英语单词给我写纸条上，下午上黑板听写的时候，不会写，就拿出来抄，听见没有？”
男生疼的龇牙咧嘴：“听见了。”
“你们，你们也是，凡是没记住的，写到纸条上，不会读的标上汉字，谁敢给我掉链子，看我怎么收拾你们。”
汤姆猫一改平时优雅矜贵的模样，凶神恶煞的。
学生们也吓得畏畏缩缩的点头。
许周舟走到讲台上，翻了一下汤姆猫的教材，和教案，他选了最简单的一课，整个教案看不到任何重点，难点，只专注于简单的句型练习，和同学之间的互动，糊弄事儿的意图太明显。
汤姆猫把几个学生训了一遍之后，走上讲台，烦躁的挠挠头：“这些人是不是吃饱撑的，听什么课呀？怎么正好赶在这时候？”
“这时候？那你觉得他们应该什么时候听？”许周舟假意不解的问。
汤姆猫愣了一下：“太突然了，没准备嘛。”
许周舟：“你不是过，熟能生巧嘛？信手拈来的东西，你在怕什么？”
“我没怕，我才不怕，英语我是专业的，就怕他们中间有听不懂不识货的。”汤姆猫嘴硬道。
许周舟挑眉：“外行人真看不出汤姆老师的能力，不过听他们中间有一个懂英语的，你可以好好施展一下，露一手。”
汤姆猫脸色一沉：“真........真的？有懂英语的？”
许周舟瞄到他翻动的教材上，单词旁边标注的“爷死”“奶死”“爸死”“迷死”
不由得笑了一声，好着呢，学个英语全家死绝了。
汤姆猫一脸心事，抱着书回去办公室，连话都没跟许周舟多一句。
许周舟在班里待了一会儿，翻了翻学生的课本，单词上也都标注着汉语注音。
整本书上几乎没什么知识点的笔记。
下午，汤姆猫初一一班的英语课，去了五个听课老师。
校长允许没有课的老师，跟着去听。
许周舟和王凡一起过去，坐在门口边上的位置。
听课老师中有上午听她课的那位男老师，看到她，冲她微笑着打了个招呼，并跟旁边一个年长的老师低语了几句，那个老师也朝许周舟这边看了过来，一脸审视。
旁边坐了一个年轻的女老师，也时不时的打量许周舟，对上她的目光，许周舟轻轻笑笑，那女老师也微笑回应。
这堂课汤姆猫肉眼可见的紧张，手里的手帕汗擦的大概能拧出水来。
蹩脚的发音，磕磕巴巴的领读，学生上台听写，他只读中文，让学生写英文。
讲台上的学生抓耳挠腮，偷看纸条，做贼心虚的动作，全都落在后面老师的眼里。
那位年长的老师轻轻的摇头：“不是，是位专家吗？怎么上课状态这么差，心理素质这么低吗？”
那个年轻的男老师也摇头：“王校长不是，这次月考测验，全年级整体成绩优异吗？还下次送选优秀老师，要把这位英语老师报上去呢，这，这，有点言过其实了，宋老师觉得他讲的怎么样。”
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