最近这段时间，我在解剖自己。
十三的作业完全任她自己发挥，最近学角，乘法。
关于角，十三理解程度在百分之七十左右。
因为从旁观者的观望角度，十三很多题目多是不动脑思考的，还有些傲娇。
一问她什么都会，一做三不知。讲了开头，她就能拉着犁头跑。
时过境迁，尽管只是半个月的时光。十三本身给我的反馈就是快且漫长。
快是表现在十三如今对于我的管教和唠叨颇有不服。
漫长则是我想到了未来的以后会是怎样的光景。
人心难测，更是惶惶。
十三近期给我的表现是对学习拖延，甚至不知道自己该完成什么作业。
而我也只是问一问，没有去检查。我不检查，就是想看看时隔一段时间，十三的自律性到底增加还是减退。
毫无疑问，一败涂地。我的坚持计划失败告终。
也就是十三信誓旦旦要做什么的时候，她没有持之以恒的心思坚持下去。
尽管我有推进之心，但面对一个处处抗拒你的观点和建议的时候，最好的办法不是遇强则强，尤其是孩子。
我只能退而求其次。我把心思放在自己身上。
此时此刻，我就不觉得那么焦虑了。
如果你硬要让一个习武之人舞文弄墨，无非是拿着刀子架自己脖子。
人最好的排解方式，那就是先满足自己。
十三如果不是那块读书的料子，那就让她能够独自迎风而立。
这样还能保持亲子关系，至少生活之中还能有默契。
昨放学，十三要吃汉堡，最后在楼下买了后。
十三的班主任打来电话，问十三是不是参加了学校的画画课。这件事我一直没搞清楚，所以班主任让十三接电话。
因为和十三一起上课的娃儿家长没接到人。另外一个同学也没有回家。
群里铺盖地的消息。我和十三，不管你去哪里，一定要提前告知家长。
十三离开学校必须有家长才能离开啊。
所幸，后面孩子都找到了。
十三作业和读书，拖延时间，我直接发火。
十三我变了，现在又爱对她发脾气了。
我问十三：“你为什么不想是你变了。你的作业完成态度是不是有问题，还有老师要求的作业，你有好好完成吗？”
十三不想理我。
我告诉她，我可以不对你唠叨，也可以不管你作业，但前提是你自己把态度端正，做好你自己的事。
你妈妈是一个有选择和相对公平的人，你做好了，我也能遵守承诺。可若你没有，我也回来坚持自己的规定。
睡前十三摸半，然后我让她自己洗澡刷牙。我自个儿躺在床上了。
开始我以为她在不洗浴间唱歌，后面出来哭得可伤心了。
我坚持我的原则，一句好话也不给十三。她故意做一些触碰我的动作，也被我严厉呵斥。
早上起床，子砚又来家里了。
十三拖拖拉拉不着急，我催了几下，后面干脆不管了。
子砚，左你快点，要迟到了。
我们吃稀饭红糖馒头，子砚都吃饺子，今他吃了三个饺子。他都吃厌烦了。
我问他吃不吃稀饭和馒头，他不吃稀饭，我问他吃馒头吗，他随便。我就把我刚分的一个馒头，撕下来一个角，把大的全部给他。
子砚开始吃起来。
这孩子差不多来两回。他会在十三放零食的盘子里找吃的，十三让她不要动她的零食，她会给他分享。
十三和我一样挑食。红糖馒头被她撕了好几份堆在餐桌上。
十三穿鞋的时候，还剩了一块，子砚问十三不吃了吗，我她撕下来的，你吃了嘛。
子砚不嫌弃，拿起来吃了，我想他可能是在家没吃饱。
我问十三作业做完了没樱十三还在戴红领巾，开始思考起来。
我你现在肯定也来不及了。
子砚催十三，让她麻溜点儿，要迟到了。
我猜想十三肯定作业没做完，果然，数学老师没一会儿就发了名单出来，十三忘了写了，但是她已经补了。
这是老师发出来的。
我之所以不去监督，就是让她去老师那里吃羹。
老师一句话顶我十句话。
作为家长，要想亲子关系和平，那就多关注自己，多提升自己。
毕竟以后的路还是自己陪自己。
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