六月初，距离秦风回到清风村已经过去一个月时间。
这一个月里，秦风过得那叫一个悠闲，在开始的几里他详细的了解了一番如今清风村和津南的发展之后，便直接当起了甩手掌柜。
毕竟在他没有在的这一个月里，不管是褚遂还是子衿都做的非常好，既然有人能帮自己，秦风自然是能偷懒就偷懒了。
所以在了解了封地内如今的情况之后，秦风并未在作出如同年前一样一下子开了五个工程的重大决定。
一方面是因为目前的基础设施已经建好，另一方面则是因为如今的颍阳形势。
在这种随时会爆发战争的情况下，秦风还是决定以稳为主，毕竟他并不知道这战争要持续多长时间，是否能波及到他清风村。
毕竟按照他的规划，既然清风村已经修好了，接下来他将会对整个津南进行统一的规划，也同样采用清风村的模式，到时候可是要全县开工。
如果建设到一半，战争爆发，那可就要功亏一篑了。
秦风又不是傻子，自然是不会这样做。
当然秦风是闲了下来，但是清风村和津南的其他人却是并没有闲下来。
秦风早已给他们布置了任务。
因为这段时间不能进行大规模的建设，所以秦风便制定了一系列的人才培养计划。
清风村学堂中的那一套如今已经初见成效，秦风在亲自考校了那些学生之后，对他们的表现非常满意。所以他决定将这一新的教学理念扩展到整个封地。
毕竟他可是想要实现躺平人生目标的，如果手下没有可用的人才，事事都要亲力亲为，他还怎么躺平。
毕竟他可是非常清楚的记得有这么一句话“21世纪什么最重要？当然是人才。”
这里虽然还不知道是多少世纪，但是人才不管在哪个时代都很重要不是吗？
因此秦风直接给褚遂下令，在那八个聚集点建立学堂，免费招收百姓的孩子入学，且承诺这些孩子毕业之后就能直接进入他的工厂工作，而且还是担任管理职位。
要知道如今秦风工厂的那些管理他们的月薪最低可都是一两银子。
原本秦风是想要用这个方法来吸引百姓的孩子入学，但是他知道的是，当百姓们知道爵爷要免费让他们的孩子读书的时候，根本就不用劝，所有第一时间就将孩子送了过来。
他们的想法和当初清风村的一样，只要孩子能读书，那就能成为人上人。
当然在后面知道可以直接进入工厂之后，所有人自然是更加欣喜，
因此才短短几时间，报上来的学生人数竟然直接突破了上千人，如此一来就有一个很严肃的问题摆在了秦风面前。
那就是没有那么多老师。
因为秦风采用的是新式的教学方法，原本津南还是有一些教书先生的，但是这些先生们都是传统的老夫子，对于秦风的那一套根本就是一窍不通。
所以秦风打算立刻开课的想法就只能暂时延后，而是开始准备培养一批新的老师。
当然想要培养新的老师可不是一件容易的事情，而是让褚遂将整个津南的所有夫子都集中在了一起，并且还发出高额薪资聘请了十几位秀才，组成了一个教师班。
然后他亲自担任讲师，给这些夫子们来了一个十五的速成班。
开始的时候，这些夫子对于秦风要给他们上课还是老大不情愿的，到那时等到他们毕业的时候，一个个看着秦风的眼神可是比儿子看父亲还尊重。
特别是褚遂甚至看到津南最年长资历最老，并且教出过两位进士的老夫子在被送出清风村的时候，那满脸的不舍。
怀中还抱着一卷秦风亲自题写的字画。
当然这字画夫子班的三十名夫子每人都有一幅，全部都是秦风亲笔所写。
字画的内容确是一样，名为《师》。、
没错就是韩大师的那篇《师》。
直到现在秦风都还记得自己将师念出来的时候，那些夫子们的眼神从开始的不屑，到郑重，最后再到震惊，等秦风念完之后。
所有人直接如见人一般，双眼中充满了狂热。最后三十人齐齐附身执弟子礼。
有了这一出之后，秦风直接将这三十人收心，随后算数，物理等一系列的现代化知识一顿猛灌，这些个夫子直接当场傻眼，最后看向秦风的眼神就跟见到了神仙一样。
短短半个月下来，他们只感觉以往几十年建立起来的对于这个世界的认知在这一刻完全被颠覆了。
最后要不是秦风催着他们离开，这些人都想一辈子赖在这里不走了。
而这些夫子在回去之后，所有人都将那幅字画恭敬的装裱起来，并且放在了祖师牌位跟前，一同供奉。
之后随着秦风声名鹊起，这些字画的价值也越来越大，但是这些夫子们却是没有一人将其卖掉，而是当做了传家宝传了下去。
而就在这些夫子就位之后，各处学堂也都陆续开了起来，津南的教育事业也从这一刻开始正式起步。
当然除了孩子的教育之外，秦风还让褚遂将津南的所有工匠都召集了起来。
要知道所谓人才可不光是读书人，这些工匠也都是不可多得的。
为此秦风更是将脑海中的那本华夏瑰宝《工开物》默写了出来，并且还根据地现在的生产力水平，抄录了不少目前可以实现的新技术。
比如已经被搞出来的水泥烧制，高炉炼铁，车床加工等等。
至于这些饶老师，自然就是鲁墨等人，相比于这些新收的工匠，鲁墨王家兄弟这些人可是跟他最早的一批，也是和他最亲近的一批人。
秦风除了给他们系统的教过很多现代化的知识，私下里也给了每个人各自行业的册子。
如今这些饶水平早已可以达到出师的程度了。
当然因为备战的原因，津南如今的所有工程都已停工，这些工人自然是无事可做，因此秦风并未像夫子班那样，早早的就将他们放出去。
而是一边给他们传授传统知识，一边给他们交代了研究任务。
这其中赫然就有，水车，肥皂，还有玻璃。
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