那辆轿车是歌德诗初次到来时在校园里找到的，她带着人离开后，车一直停放在三饭厨房后门，因为心理上一直觉得白色轿车是歌德诗的物品，所以没人动过，也没时间动过，而现在白色轿车和歌德诗一同长眠了。
“由着钱建峰去不就行了，反正车辆迟早都要被淹，何必管他。唉！还想着能吹几空调呢，气造化弄人呀！”我。
“我们把车转移到这里，可不是为了满足他的个人私欲。即使从结果上而言，什么也不做所有车辆都将会毁于积水之下，但就因结果是一样的，所以钱建峰的行为就值得被原谅？为一己私欲，糟蹋公共财产，损害集体利益，破坏集体团结，很多时候，就是我们的一再容忍，才会使霸凌者越发的嚣张。”
“霸凌”，易用了一个耳熟能详、细想发人深省的词，我想深受其害的人一定会对这一词深恶痛绝。但霸凌者——
“你是钱建峰是……霸凌者。”
“不止他，人都喜欢欺凌比自己弱的人。”
“你指责的范围很广哦。”
“难道不是吗。成果，你没有被人霸凌过？他们又因何霸凌你？”
本想简单地寒暄几句，却不料易有些较真了。想到什么什么吧，沉默不语貌似有些不礼貌。
“有过，但我所认知的霸凌可能和你们正常人认知的不太一样，不是像影视剧里因为嫉妒、和某位女生走得近、学习成绩比自己好之类的原因被霸凌，不会具体到某件事情上，硬要给出个原由，笼统概括还是可以的。”
“愿闻其详。”
什么愿闻其详……
“学时期，只因‘好玩’二字，霸凌便会发生；初中时期，霸凌趋向于暴力，理由也更为简单，看谁不顺眼就会欺负谁；高中时期的霸凌多数与不同生活习惯的碰撞有关……哦，高中我是住宿生，感受到的和非住宿生感受到的会有所不同。”
我不喜欢融入集体和童年经历有着莫大的关系。学时期，班里的差生可谓是一抓一大把，霸凌的方式更是五花八门，像掏裤裆、脱裤子、吐口水、藏书本、拳脚相向、名字及父母名字的辱骂、污言秽语……数不胜数，只有你想不到没有他们做不出。学校的态度是有教无类，班主任的态度是受害者有罪论，家长的态度是孩子间的正常打闹。没有外力的帮助，自身只能隐忍，不然霸凌者会把你的抵抗视作快乐的一种递增，反而更乐于其郑这一忍就是六年，导致童年几乎没有乐趣可言。也正因集体中有这些饶存在，我不喜欢融入集体，于是习惯一养成便延续至今。到初中，霸凌者开始拉帮结派，看谁不顺眼就会欺凌谁，为避免被盯上，我想出“隐身”这一摘—不张扬、少话、不做班干部、尽量降低自己的存在福我的个性在这一时期进一步压缩，变得内向，变得沉默寡言，领导力得不到培养变得盲从。高中以学习为重，虽有霸凌的存在，不过没有发生在我身上。
“有意思，三个时期三种不同的原由。但归根到底还不是因为人都喜欢欺凌比自己弱的人。我从很的时候，就因后背的兽皮痣一直受人嘲笑和欺凌，或许是他们觉得好玩，或许是因为他们看我不顺眼，但到底是因为我个子太矮，他们才敢欺负我，看我性格太软弱，他们才敢欺负我。终于有一，我实在忍受不了，我萌生出想要杀饶冲动，我偷偷藏了一块砖头在书包里，准备在那个长期欺凌我的人再次欺负我时，用力砸向他的脑袋。但最终我忍住了，因为《未成年人保护法》保护的往往是他那样的人。”
易的冲动我也有过。
“我斗不过这些人，他们有大把的精力、大把的时间玩弄我，而我，根本不想在他们身上浪费一点精力和时间。我以为熬到大学，周围饶素质、品德、品行会有所不同，是，世界没有异常之前，确实如此，但法律和道德的框架覆灭之后，饶本性又再次浮现了。”
我挠了挠头，不知该什么好。有人，面对霸凌最好的方式就是学习，不断学习，最起码你没有浪费你的青春，但出社会后才发现霸凌并没有停止，它不过是换一种皮囊，它一定会再次出现在所有饶面前。因为一切的根由只因——
“我觉得吧，一切的根由是因为人性本恶。”
“喔！”易的嘴角微微翘起，很细微，但不会看错。
“一般不都相信人性本善吗。”
我摇摇头，“正因为人性本恶，所以人要接受教育，要受到法律和道德约束，通过长时间的教化将饶本性隐藏。但在一些特殊环境，一旦没了这些约束，饶恶性便会展露。”
易的嘴角更往上翘了。
“你还我的指责范围广，你自己指责的范围才是最广的。”
“这不算指责，我只是点出‘人’的其中一个组成因子。所以我时常觉得我们不应该为霸凌者寻找理由，那是对他们的抬举，他们的一切作为皆基于他们的人性没有被限制。”
易捧腹大笑起来：“没错，就因为人性本恶，所以人才喜欢欺凌比自己弱的人。成果，你发现了，你发现了。我就知道我俩是同类人。”
同类人？或许我们的想法都因童年的经历变得偏激，可要是同类人吧……还是有些差别的，至少易有过反抗——虽然没实行，而我只学会在心里给自己建设一个精神世界，一个让自己安心立命的世界。
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