三月份的南京，科举改革后的第一次春闱，还有二十几就要开始。
此次春闱意义非凡，它不仅关乎着为国家选拔经世致用之才，更是检验科举改革成效的重要契机。
于是，在文华殿内，崇祯召集内阁大臣，共同商议考官的人选。
崇祯坐在龙椅上，率先开口：“此次春闱乃科举改革后的首次大考，所选考官必须德才兼备，方能确保选拔出真正的贤才。众爱卿可有良策？”
内阁首辅李默恭敬行礼，奏道：“陛下，臣以为当以公正、专业为首要标准。
策论科关乎学子对时务的见解，责任重大，可由国立中央大学祭酒顾锡畴领衔主考。翰林院掌院为副主考，这两位先生对时务亦有深入研究，定能慧眼识珠，选出有经国济世之才的学子。”
崇祯微微点头，示意李默继续下去。
李默接着道：“算学科专业性强，需精通算学之龋当考官。臣举荐钦监监正与财政部尚书季礼共同负责。
钦监监正擅长文历法，在算学上造诣颇深；季礼则熟稔钱粮核算，二者搭配，必能考出学子的真实水平。”
这时，内阁次辅史可法补充道：“陛下，农工科涉及农具改良、水利兴修等实务，工部尚书和司农寺少卿可担此任。
工部尚书掌管工程建设，司农寺少卿主管农业事务，由他们负责农工科的考核，定能选出对国计民生有用的人才。”
崇祯听后，沉思片刻，道：“诸位爱卿所言极是。但为防舞弊，还需安排监察御史全程监督，确保考试公正公平。
另外，为彰显朝廷对此次春闱的重视，朕将亲自选派几位德高望重的老臣，组成巡视团，不定时巡查考场。”
众大臣纷纷跪地，齐声道：“陛下圣明！”
崇祯扫视众人，严肃地：“此次春闱，关乎国家兴衰，朕希望诸位爱卿尽心尽力，务必选拔出能为我大明效力的实干之才。”
确定好考官人选后，崇祯微微前倾身子，目光扫视着在座的内阁大臣们，缓缓开口道：“考官人选既已确定，然这命题之事，同样关乎此次春闱的成败，更关乎我大明能否选拔出真正的可用之才。
科举改革，旨在务实，此次命题，诸位爱卿务必殚精竭虑，推陈出新，以考校学子们的真才实学。”
内阁首辅李默心中早有一番谋划。
他上前一步，拱手奏道：“陛下，此次春闱乃科举改革关键契机，臣以为可借此深化改革，扭转社会风气，提升工、农、商之地位，亦削弱那已然腐朽变味的儒家思想对百姓之禁锢。”
崇祯目光一闪，示意李默继续下去。
李默见状，朗声道：“就如策论科，可设题‘论如何平衡江南丝织业与农业发展’。江南乃我大明赋税重地，丝织业繁荣，然农业为立国之本，亦不可忽视。
此题不仅能考校学子对地方经济格局的洞察与应对之策，更能引导下人重视工商与农业的协同发展，提升工商从业者地位。”
稍作停顿，李默又道：“农工科可命‘设计一款适合山地耕种的新型农具’一题。我大明山地众多，提高山地耕种效率对增加粮食产量至关重要。
通过此类题目，让下人知晓农工实务之重要，改变以往对农工之事的轻视态度。”
“至于算学科，”李默思索片刻，接着道:“可出‘分析当前盐税制度利弊及改良之法’。
商业发展对国家经济影响深远，盐税又为国家重要财政来源，学子若能提出切实可行的改良方案，不仅可考察其算学能力，更能让世人明白商业在国家运转中的关键作用，进而提升商蓉位。
同时，在这些题目中，摒弃那些迂腐无用的儒家旧论，引导学子关注实际民生与国家发展，减少腐朽儒家思想的影响。”
崇祯听后，微微点头，眼中露出赞许之色：“李爱卿所言极是，此次春闱命题，便依爱卿之意，结合实际，推陈出新，为我大明选拔栋梁之材，重塑社会风气。”
内阁次辅史可，为人沉稳，思虑周全，他接着：“算学科方面，可出‘估算沿海军港扩建所需钱粮及工期’一题。
如今海患未平，加强海防谋务之急，通过此题可检验学子在工程预算与钱粮核算上的能力，以备日后为海防建设出力。”
吏部尚书程注，主管官员选拔，注重人才的实际政务能力，他道：“策论科可再设‘如何优化地方官员考核机制以提升政务效率’一题。
吏治关乎国家兴衰，通过此题可考察学子对政务管理的见解，为日后充实地方吏治储备人才。”
刑部尚书郑三俊，执法严明，重视律法与实际政务结合，他道：“策论科可考‘论律法在商业纠纷中的公正运用’。
如今商业渐兴，商业纠纷亦多，学子若能明白律法在其中的公正运用，可为日后处理此类事务奠定基础。”
礼部尚书朱捡（他此时已经升任礼部尚书），学养深厚，注重文化传承与经世致用的结合。
他建言：“可在策论科设‘如何以儒家文化引导工商从业者树立诚信理念’一题。既弘扬儒家文化，又关注到商业发展中的道德规范，使学子明白文化对社会经济的引领作用。”
大明国立中央大学（国子监）祭酒顾锡畴，长期从事教育工作，对人才培养有深刻见解。
他提出：“农工科可命‘规划北方缺水地区水利灌溉方案’一题。北方干旱，水利灌溉是农业发展关键，此题可激发学子思考解决实际民生问题的办法。”
工部尚书薄钰，身为武器研究之大家，又对各类机械钻研颇深，他致力于将实用技术融入国家军事与民生领域。
此次春闱，他制定三道考题，供考生三选一作答：
其一：“设计一款能提升射程与精准度的新型火炮，并详尽阐述其制造工艺与原理。”
此考题旨在全面考察学子对武器构造、机械原理以及材料工艺的掌握程度，引导他们思索如何借助创新手段增强国家军事力量。
其二：“构思一套以水力驱动的纺织机械，旨在提高江南丝织业的生产效率，需详述设计思路与运作流程。”
这要求学子将机械原理与实际产业有机结合，充分展现解决实际问题的能力，彰显薄钰对运用机械助力民生经济的重视。
其三：“设计一种适宜在山区运输重物的机械装置，并明其结构特点与操作方式。”
该题着重考验学子在机械设计方面的创造力，以及对不同地形实际需求的考量，意在引导他们关注基础运输设施的改进与优化。
而财政部尚书季礼，作为深受内阁首辅李默教导的专业理财能手，尤为注重从现代经济理念出发，结合大明当下实际情形，选拔经济管理方面的贤才。
他同样拟定三道考题，考生亦三选一作答：
其一：“假设今年大明财政收入需增长两成，在不增添百姓负担的前提下，提出具体的税收调整方案以及开源节流之举措。”
此题目要求学子深入洞悉大明税收体系，运用经济学思维，在保障民生的基础上，达成财政增长之目标，以此考察其理财规划与宏观经济把控能力。
其二：“当前大明某地区丝绸价格波动剧烈，分析其中缘由，并提出稳定丝绸市场价格、促进贸易发展的财政政策建议。”
丝绸贸易乃大明重要的经济活动，通过此题考察学子对市场经济规律的认知，以及运用财政手段调控商业活动、稳定市场的能力，进而推动商业的稳健发展。
其三：“若大明出现大规模钱庄挤兑现象，从财政角度制定应对策略，阐述如何确保金融秩序稳定以及百姓财产安全。”
该题考验学子对金融风险的预判与应对能力，促使他们思考财政政策在维护金融稳定中所发挥的关键作用。
崇祯皇帝听罢，面露欣然之色，赞道：“众爱卿所提命题，皆务实且富有创新性，与此次科举改革主旨紧密相扣。
朕坚信，此次春闱必能选拔出经世致用的栋梁之才，为我中华明国注入全新活力。”
言罢，崇祯皇帝将目光投向内阁首辅李默，“李默，此次春闱便交由你全权统筹安排，考场安全朕已命御林军负责。
此外，凡是参加此次科举的考生，其膳食皆由宫中统一供应，务必确保万无一失。”
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