张主任的脸在看到自己的股票交易记录时彻底失色。系统将他的办公电脑操作日志与股市开盘时间叠加，形成的柱状图清晰显示：本学期他在工作时间进行股票交易达47次，最长一次持续137分钟。\"按贵校竞聘方案，'校园安全巡查'每时折算0.5课时，请问你盯着K线图的时间，该算什么工作量？\"
老周颤抖着举起那份被行政人员篡改过的评审表。博源将原件与篡改件通过模拟对比系统并置，红色修订痕迹如蛛网密布：\"王老师的'教学成果'栏，凭空多出三项市级奖项；李老师的'考勤记录'被删除了17次病假记录——这些操作，都有教务处电脑的后台日志为证。\"
人事干事突然哭出声来。她的\"哺乳假弹性工作\"记录在系统里被拆解成具体时段：\"4月12日下午2点至5点，考勤Ip显示在童装区；5月3日上午，在游乐场刷了家长群的消息，却在工作记录里写着'整理教师档案'。\"博源调出教育局关于哺乳假的规定文件，\"弹性工作不是偷工减料，更不能折算成额外加分。\"
当模拟系统展示出行政班子制定竞聘方案的闭门会议录音：\"校级领导满工作量40课时\"的条款被高亮标注，而系统自动统计的校长实际课时数只有19节。\"赵校长，您在会议上'行政人员辛苦，该多照顾'，这份照顾，是以牺牲一线教师的权益为代价吗？\"
三后，全市教育系统的整改通知带着油墨香下发到各学校。博源站在光明中学的公示栏前，看着新贴出的《岗位竞聘修订方案》，模拟洞察术正实时捕捉着教师们的表情——惊讶、释然、还有藏不住的期待。
修订方案里，行政岗位加分被压缩至5分，且必须同时满足\"每周任课不少于6节\"的硬性条件；工作量折算公式被重新校准，50岁以上教师的满课时标准下调15%，而行政职务的工作量核算引入\"第三方评估\"机制；最醒目的是新增的\"黑名单\"制度，吕晖、张涛等饶违纪行为被匿名化处理后作为案例公示，旁边附着监督举报二维码。
老周在办公室里给学生讲题时，手机弹出教育局的推送：全市教师职称评审系统已接入模拟监督矩阵，任何修改操作都会触发三重审核……
博源的电脑屏幕上，全市学校的监督数据正实时更新。晨明中学的负面情绪指数从89%降到了12%，而\"公平透明\"等关键词的提及率在三内上涨了210%。他点开模拟系统生成的未来预测图：随着整改深入，预计年底前违规收费举报量将下降60%，教师满意度提升至85%……
晨明中学的整改像投入湖面的石子，在全市教育系统激起层层涟漪。博源的办公室电话成了热线，每都有教师匿名打来，或举报本校的类似问题，或咨询规范流程的细节。模拟洞察术系统的后台数据显示，一周内，\"职称评审工作量核算\"等关键词的搜索量激增了300%，其中来自城郊学校的查询占比高达62%。
这下午，博源接到了来自郊县东风中学的举报。一位自称\"老陈\"的教师在电话里声音发颤：\"我们这儿的竞聘方案更离谱，副校长的亲戚刚入职就挂了'年级副组长'的头衔，直接加10分，比教了二十年书的班主任还多。\"
博源立即启动模拟反追踪矩阵，调取东风中学的人事档案。系统很快锁定了目标：副校长林志强的侄子林伟，入职仅半年，既没带课也没参与管理，却在岗位竞聘表的\"职务加分\"栏填了10分。更蹊跷的是，他的\"工作量证明\"上签着林志强的名字，标注\"负责年级活动策划\"，但学校的活动记录里，从未出现过这个名字。
\"看来得去趟东风中学。\"博源关掉档案页面时，模拟体艺术融合矩阵已自动生成了新身份——教育局下派的\"教学评估员\"。
东风中学的校门比晨明中学陈旧许多，传达室大爷打量博源的眼神带着警惕。\"评估员？没接到通知啊。\"博源笑着递过证件，模拟系统早已在教育局内网录入了这次\"随机抽查\"的备案信息。\"突击检查才见真章嘛，林校长在吗？\"
林志强的办公室弥漫着一股烟味，墙上的\"廉洁从教\"标语被烟灰缸熏得发灰。当博源提起岗位竞聘时，他眼神闪烁，随手递来的方案复印件边缘还带着咖啡渍。\"我们这儿都是按规矩来的，您看，加分项都标得清清楚楚。\"
博源翻开方案，模拟基因链解析矩阵在手机屏幕上悄悄运校系统快速比对发现，东风中学的\"职务加分\"标准比市里的指导文件高出近一倍，\"年级副组长\"的加分甚至超过了\"市级优秀教师\"。更可疑的是\"特殊贡献\"条款里藏着的字：\"对学校发展有重大贡献者，经校长办公会认定可加10-20分\"，而近三年获得这项加分的五个人，都与校领导沾亲带故。
\"林校长，这位林伟老师的'活动策划'具体做了什么？\"博源指着名单上的名字，眼角余光瞥见林志强的手指在桌下攥成了拳。\"年轻人有活力，组织过几次班会......\"话没完，办公室门被撞开，老陈闯了进来，手里举着一沓照片：\"这就是他策划的活动——在办公室打游戏！\"
照片里，林伟坐在电脑前的画面与学校监控录像完全吻合。博源启动模拟洞察术，将老陈的情绪波动与林志强的微表情同步分析，发现前者的愤怒指数高达91%，而后者的谎言识别系统已连续发出警报。
\"其实不止他一个。\"老陈的声音带着哭腔，\"去年评职称，教导主任把自己的教案换成了省优质课模板，加分比真正备课到深夜的老师还多。\"博源让系统调取该校去年的评审材料，果然在教导主任的教案里发现了修改痕迹——文档属性显示，原始创建者是一位退休的特级教师。
随着调查深入，模拟系统构建出东风中学的\"利益网络图谱\"：林志强通过修改竞聘方案，将6名亲属安插进\"加分岗位\"；教导主任利用职务之便，为3名教师伪造教学成果；总务处则通过虚报\"办公用品采购\"，将截留的经费用于给行政人员发\"辛苦费\"。这些操作能得逞，全因学校的监督机制形同虚设——所谓的\"教职工代表大会\"，参会的全是行政人员。
一周后，东风中学的整改方案摆在了博源案头。与晨明中学不同的是，这里不仅要修订竞聘规则，还要彻底重构监督体系。博源在全市教育工作会议上展示了模拟系统生成的\"漏洞预警图\"：行政权力集症评审流程不透明、监督渠道闭塞，这三个\"黑洞\"是所有乱象的根源。
\"必须给权力套上缰绳。\"博源的声音透过麦克风传遍会场，\"从今起，所有学校的竞聘方案须经教育局审核备案，且必须包含'行政人员任课最低课时标准''评审材料交叉核验''教师代表匿名投票'这三条硬杠杠。\"
当第一所学校的新方案通过审核时，博源看着模拟系统里跳动的数据流，突然想起老陈的那句话：\"我们要的不是特殊照顾，只是公平。\"窗外的阳光正好，照亮了文件上\"守护教育净土\"六个字，像照在刚翻过的土地上，带着新生的希望。
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