“好在马芳提前有防备，才让土蛮没有得逞。”
张居正与嘉靖皇帝在湖畔的亭子中谈论国事。
王崇古和马芳在追击阿勒坦时，东北方向的土蛮趁机南下入侵，好在马芳有才，提前有防备，没让他们得逞。
“马芳是帅才，堪当大任，朕没有看走眼。”
嘉靖皇帝道：“有他在，东北防御不会被土蛮攻破。可惜这次没有斩杀阿勒坦，倒是让他死在了王廷，不然大可借此好好震慑鞑靼各部。”
张居正有自己的想法：“其实阿勒坦没死在圣上兵锋下，也是好事。他一死，鞑靼内部便会互相争斗，数年内不可能与大明发生大的战事。
王崇古已经与几个鞑靼部落接触，或许能扶持一个与大明亲近的新王。
不过，他们有要求，希望大明放开边境通商限制，允许相互间通剩
臣以为，一旦谈成，可以允许互市，以保边境安定。”
张居正是希望不要有大的战事，才更利于他实施新政变法。目前南面倭寇，北面鞑靼数年内难有大战事，也认为东北面的土蛮族不足为虑。
只有嘉靖皇帝最重视土蛮族，因为历史上大明就是被他们取代的。
不过，眼下而言，土蛮族的实力还远不如鞑靼。
“一边打，一边谈，只有把对方打服了，他们才可能安稳。”
嘉靖皇帝道：“最好能收腹河套地区，当然若是有困难，就先保证为新政创造一个安定的外围环境，等新政后富国强兵，再取失地不迟。
还是如旧，你来主持实施新政，朕会坚定支持你。”
张居正心中感动，现在的嘉靖皇帝，让他想起了秦孝公与商鞅。
“臣定不辜负圣上！”
张居正郑重的一拜。
嘉靖皇帝则没想这么多，想的主要还是尽快帮助张居正完成新政变法，获得任务奖励。
历史上的张居正新政变法，总体上是失败聊。
这次系统定义的成功是何程度，嘉靖皇帝心里没底，所以才要全力支持张居正进行变法改革。
不知不觉，就让张居正有了这种“君去青山，我是松柏”的错觉，感动的一塌糊涂，恨不得“士为知己者死”。
张居正离开后，黄锦紧忙赶来。
“主子，四月的账目已经整理出来了，请你过目。”
他拿着的是皇家纱坊，皇家香皂，皇家文具坊，皇家玻璃，皇家织布坊，顺报等等在四月的账目情况。
“放在一边，朕之后看，先大致情况。”
嘉靖皇帝此时坐在亭子边，面向湖，拿着钓鱼竿在钓鱼。
黄锦想了想，开始：“主子，皇家纱坊现在有一千余架纺纱机（珍妮纺纱机），比年初预算要好许多。
还是以棉纱为主，增加了毛纱和麻纱产量。各种纱线目前销售稳定，加上皇家织布坊消耗，当月所产纱就快去消耗完……”
“皇家织布坊，目前已有八百架织机，不过等为江南织造局制作的织机完成后，下半年全力为皇家织布坊制作织机……棉布，丝绸，麻布都有生产……”
飞梭织布机，主要是手工弹簧的产量限制它的制作数量，目前主要是先满足江南织造局的数千架，然后再大量扩大皇家织布坊的织机数量。
“皇家玻璃坊的情况……皇家香皂……”
来去，无非是都在不断扩大规模，增加一些新的品种。产品多了，基本不愁卖，获得也就随之增加。
此刻，嘉靖皇帝更关心顺报在四月的销量：“好，其他的先不。顺报四月卖出多少，获利有没有超过一成？”
黄锦顿了顿，道：“回主子的话，顺报，四月发行四期，总计卖出十一万六千余份。
比三月增加五万余份，根据各地报亭销售的情况来看。
两京国子监，卖出近三万份；顺府内卖出五万七千余份；南直隶及江南地区卖出两万多份。
获利上，有近五成。”
目前，顺报主要是在顺府，南直隶，江南地区建立报亭进行售卖。
而南面的顺报，要比顺府晚一两期。
不管怎样，四月份的顺报超过了十万份，而且获利近五成。
加下来，就是要保证销量只增不减。
“接下来要继续扩大销量。”
嘉靖皇帝道：“对了，有没有商人对顺报感兴趣？希望在其他地方卖顺报？”
意思就是有没有意愿当经销商的商人。
黄锦这方面没注意：“主子恕罪，奴婢下去后就去过问。”
嘉靖皇帝没生气：“不管有没有，以后都可以找一些商人为顺报在地方销售顺报，可以让一些利给他们，有利可图，应该能找到一些这样的商人。
当然，顺报需要安排人，监督他们，不能让他们随意大幅度涨价出售，也不能打着顺报的名号做其他勾当……
以后皇家纱坊，皇家织布坊，皇家玻璃坊的产量大量增加后，也可以分给一些商人去帮着卖，给他们获利空间，能省去许多成本，又能增加销量。
最好，让这些新物品，卖到大明各州，各府，各县去。”
黄锦认真的记在心里：“奴婢记下了，马上去安排。”
嘉靖皇帝点零头，然后问：“青少年班一些人安排到各坊去学习，表现如何？”
“为主子做事那是他们的荣幸，都很卖力的学着。”
黄锦回答道：“他们中，将来会去主子期待那样，有的会成为出色的账房，有的成为制作纺纱机，织布机，玻璃的技术人才，有的也会成为出色的掌柜……”
销售，产量，技术等等术语，是嘉靖皇帝出来的，谎称是从仙器上所学专业术语，黄锦等人听了自然会记下，然后运用起来。
目前青少年班已经有六十多人，基本是前面，会将他们培养成各方面的人才。
比如：作画，书法，技术工，账房先生（会计），音乐，经商，伙计，老师，算数特长，厨师，医生等等。
只要有一技之长就可以。
先学基础知识，然后安排他们去“实习”，学着如何运用，然后精通一技。
三年时间培养出六十个一技之长的人才，嘉靖皇帝觉得应该没多大问题。
选几百个培养，总能出几十个人才吧！
……
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