“我跟你，今的课有几个朋友家长刚给我打电话他们来不了，你到时候上课要调整一下座位。”
“上次留的作业今可能没时间讲，可以上课之前先把作业给他们看了。”
“还有，点名册我刚从前台给你拿过来了，你这会儿可以确认一下信息。”
“教材这一页有些东西今你可以讲也可以不讲。看大家的吸收情况。”
“你今上课要用的工具都整理好了吗？”
“我跟你啊，那你上完课，chris的妈妈来跟我你上课很不错，她很喜欢。”
“你就是要多留意一下家长们的态度，这对你之后处理升学有帮助。”
……
我真不明白怎么有人能这么会叨叨。
“好的，我知道了。”
完，我就往教室走去，留下她一个人在那儿不明所以。
从那之后，我和她就这样不冷不热地相处，她话我听着，我不主动找她话。
眼看着就要到接班的日子了，她让我做一个接班仪式，让家长们参加，我简单地做一个自我介绍，为的是和家长们增进一下距离。
我把做好的ppt放给她看。
“你毕业的学校不要如实写，随便写一个国外的学校，家长们听着要满意一些。”
我内心暗想这不是骗人嘛，但我没接她的话。
“还有，工作经验写长一点，最好3年往上。”
大姐，你看我长得像有3年工作经验的人嘛？
“教育背景也要再写多些。”
大姐，您听听您的是人话吗？我就在这几个学校上过学，我怎么给您多写？我就是编我也要编得出来啊！
“对了，这些，证书啊，培训啊什么的都要加上去，有就加上，什么都可以。”
行！行！行！我再加个高跟鞋驾驶证行不行啊？
“你看，你这句话就没有力量，我们给家长传达的东西要有激情，有力量，你这太板正了，带动不了情绪。”
好！好！好！我到时候在台上带着家长扭秧歌带动一下情绪好不好啊？
“你怎么不话啊？我的你听进去了吗？”
“好的。”
“你先去改，改完在我这儿讲一遍听听。”
结果是我没改，被她骂。
“为什么没改？”
“……”
“吧，有什么话就直接。”
“……”
“刚才跟你的时候你可没有话啊，那就明我的话你都同意了，既然同意了为什么又不改？”
“……”
“哪里有意见？我让你改学校你有意见还是我让你改工作经验你有意见？”
“学校我不改。”
“那你自己看看你这个学校拿得出手吗？”
“……”
“不用觉得这是骗人，其实家长根本不在意你是谁谁谁，从哪个学校毕业的。家长们要的只是一个他们认为可以接受的老师。所以不管你叫张三，李四，王五，赵六，只要你给他们呈现的东西达到了他们的预期，他们就会接受你。”
“这不是骗人，这叫满足客户需求，懂吗？”
“你来上班，就要以公司的利益为优先，不要太把自己当回事了。”
“你如果还想接我的班，就去把这些都改了。”
我忍着委屈重新做了ppt，在她面前过了关这件事才算完了。
到了交接仪式那，我放着那页假的ppt，还是没有念出口，让家长们自己看了几秒我就翻页了。
短短几秒的时间，我的心提到了嗓子眼，carolyn在下面看着我，像是在对我翻白眼。
在一个周六的早上，我终于开始接手carolyn的课了。
我早早地去了教室准备，孩子们见到我也亲切地和我打招呼，课堂上的气氛也和之前一样热闹，孩子们没有因为carolyn的离开而不习惯。
有一上课，我正带着朋友们跳课前操，就看见一个女生坐在位置上盯着我看，也不话，也没有动，我上前问她：
“怎么不和其他朋友一起来跳呢？”
那个女生有点不好意思地看着我，又礼貌地对我：“你的动作跳错了。”
我问她什么动作，她给我明。
“我这个动作是对的啊！”
“我们carolyn老师不是这样教的。”
我心里一惊，朋友啊，老师现在的这个动作也是可以的啊。
“那carolyn老师是怎么叫你们的啊？”
女生教我
“是这样的。”
其他朋友也都附和着女生。
“对，是这样的。”
“哦，那我改过来好吗？”
这样，那个女孩才愿意站起来加入我们。
我以为我只要尽力模仿carolyn的上课方式，努力调动上课的氛围，孩子们就会跟着我的思维走，可是我没有想到的是，先入为主的概念对朋友们来能表现得这么直观。
之后，我都老老实实按着carolyn的方式上课，前前后后，上了有一周的课，那，校长来找我。
“Emma，跟你个事儿，你现在接手的所有班都要在这周结课了，我们这边已经通知家长，后面没有上完的课程我们帮他们办停课或者退费手续。”
我听后十分震惊。
“啊？为什么啊？”
“我们这边买的教材版权到期了，后面也不给我们提供了，所以课程不能再上了，要尽快结束。”
“啊？怎么会这样？”
“没有办法，你也不用担心，我们已经在联系其他教材了，等有结果了就可以通知孩子们继续上课了。”
“好的。”
就这样，在最后匆匆结课的那家长会上，家长们围住我问我为什么这么快就结课聊时候，我支支吾吾不知道怎么跟家长答复。
我当然不能直接因为教材版权到期了我们不能再上课了，这样家长们会怎么想？我只能具体去咨询课程老师。
“当老师的怎么一问三不知啊！”
“什么学校？课还没上完就不要我们上了！”
“你们不会是要跑路了吧？”
“我们把孩子交给你们，现在总要给我们一个交代吧。”
“多多少少跟我们一下啊！”
“你给我孩子上的课，现在课上不了了你让我去问课程老师？你们就这样解决问题是吧！”
“当初报名的时候就知道这个学校不校”
“……”
我听着家长们在我头顶的声音节节败退，只能连声应和是是是，对不起对不起对不起。
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